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立(lì )刻又在陈(chén )天豪(háo )的耳边响起(qǐ )系统的提示音(yīn )：恭喜你完(wán )成任务：技能(néng )普及，获得两(liǎng )点技能点。

当所有信息收(shōu )集完毕之后(hòu )，机器人教师(shī )才会根据各人(rén )的知识能力(lì )分班，集(jí )中讲(jiǎng )课。

在系统(tǒng )界面(miàn )中，有一(yī )个位置可以显(xiǎn )示陈天豪目(mù )前所拥有(yǒu )的各(gè )项资源。

新(xīn )获得技能的陈(chén )天豪，忍不(bú )住想要看看技(jì )能的效果(guǒ )。

按(àn )照学校的建(jiàn )筑物来讲，所(suǒ )有的建筑物(wù )都变为教室，理论上是可以(yǐ )容纳更多的(de )人数。

如果不(bú )是提前知道(dào )对方是机器人(rén )，陈天豪根本(běn )不敢相信眼(yǎn )前这些人(rén )居然(rán )是机器人。

好的，校长，这所学校一共(gòng )有十栋建筑(zhù )物，占地(dì )面积(jī )十万平方米(mǐ )，文化教学楼(lóu )两栋，魔法(fǎ )试验楼一栋，物理试验(yàn )楼一(yī )栋，化学实(shí )验楼一栋，学(xué )生宿舍楼两(liǎng )栋，教学办公(gōng )楼一栋，其他(tā )楼房待用。

用完四点技能(néng )点后，还有(yǒu )六点技能点，陈天豪又再次(cì )点击隐藏图(tú )标。

这也(yě )就是(shì )机器人教师(shī )的优点之一，强大的共享信息能力以及(jí )信息处理(lǐ )能力(lì )，普通的教(jiāo )师根本没法比(bǐ )拟。缺点就(jiù )是教师人数太(tài )少，陈天豪现(xiàn )在恨不得自(zì )己能够生产这(zhè )样的机器人(rén )教师，这样就(jiù )能够让所有族(zú )人都学上。

金勇本就(jiù )不太(tài )喜欢文化知(zhī )识，他更喜欢(huān )那种猛烈的战(zhàn )斗，在学校(xiào )初步掌握(wò )几个(gè )魔法技能后(hòu )，就跟着陈天(tiān )豪出去外面撒野去了。